1. Establece rutinas claras

• Los niños autistas suelen sentirse seguros con rutinas predecibles. Usa horarios visuales (dibujos, pictogramas o apps) para mostrar las actividades diarias.

Anticípales los cambios con tiempo y de forma clara.

2. Utiliza comunicación visual

Acompaña tus instrucciones con imágenes, gestos o palabras simples.

Herramientas como pictogramas o tableros de comunicación son muy útiles.

3. Ofrece un entorno estructurado y seguro

Minimiza estímulos sensoriales innecesarios (ruidos fuertes, luces brillantes).

Crea espacios donde puedan autorregularse, como una esquina tranquila o con cojines sensoriales.

4. Trabaja sus intereses especiales

Aprovecha sus intereses para motivarlos y enseñar habilidades nuevas. Por ejemplo, si le gusta “Frozen”, podrías usar las canciones para desarrollar lenguaje o habilidades sociales.

5. Fomenta la comunicación y el lenguaje

Usa juegos interactivos para estimular el lenguaje. Sé paciente y dale tiempo para responder.

Reconoce y celebra cualquier intento de comunicación.

6. Desarrolla habilidades sociales paso a paso

Utiliza el juego simbólico o historias sociales para enseñarles cómo actuar en diferentes situaciones.

Practiquen rutinas sociales simples como saludar o compartir.

7. Apoya su autorregulación emocional

Ayúdales a identificar y expresar sus emociones usando herramientas visuales (termómetros emocionales, caritas, etc.).

Ofrece técnicas para calmarse, como respiración profunda, apretar pelotas antiestrés o balancearse.

8. Proporciona apoyo sensorial

Descubre sus sensibilidades sensoriales y ajusta su entorno. Algunos niños pueden beneficiarse de herramientas como auriculares para ruido, juguetes sensoriales o ropa cómoda.

9. Divide las tareas en pasos pequeños

Enseña nuevas habilidades dividiéndolas en pasos más simples y celebra cada logro, por pequeño que sea.

10. Refuerza sus logros positivamente

Usa elogios específicos y refuerzos visuales (como estrellas en un tablero) para motivarlos y reconocer su esfuerzo.

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Cita de la semana

“El autismo no es un límite, es una puerta hacia una forma diferente de entender el mundo. Cuando elegimos acompañar en lugar de corregir, creamos un espacio para que florezcan las capacidades únicas de cada persona.” – Temple Grandin.

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