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Cuando hablamos de autismo, una de las principales necesidades que surgen tanto en los niños como en sus familias es la predictibilidad y la organización. Los cambios repentinos o la falta de estructura pueden generar ansiedad en los niños autistas, mientras que las rutinas claras y visuales les brindan una sensación de seguridad. Es aquí donde un cuaderno de rutinas se convierte en una herramienta fundamental.

Beneficios para las familias

1. Reducción de la ansiedad: Tener claro lo que ocurrirá en el día ayuda a que los niños se sientan más seguros y tranquilos.

2. Desarrollo de la autonomía: Al saber qué esperar, los niños pueden participar activamente en sus propias rutinas.

3. Facilitador de comunicación: Especialmente útil para niños no verbales, ya que pueden señalar o relacionarse con los elementos visuales del cuaderno.

4. Flexibilidad organizada: Aunque las rutinas son importantes, los cuadernos permiten introducir cambios de manera visual y menos abrupta.

¿Cómo implementar uno?

• Personaliza según las necesidades: Cada niño es único, así que incluye sus intereses y desafíos.

• Usa apoyos visuales: Dibuja, imprime imágenes o usa íconos claros para representar cada actividad.

• Involucra al niño: Deja que participe en la construcción del cuaderno para aumentar su compromiso con las rutinas.

• Hazlo dinámico: Actualiza y ajusta el cuaderno según cambien las actividades o necesidades.

En Vivir el Autismo, entendemos la importancia de herramientas prácticas para apoyar a las familias. Por eso, ofrecemos orientación personalizada para implementar un cuaderno de rutinas que se ajuste perfectamente a las necesidades de tu hijo.

Un cuaderno de rutinas no solo organiza, sino que transforma el día a día, creando un ambiente de confianza y colaboración en el hogar.

Aquí te dejo el link de arasaac para que puedas descargarlo, imprimirlo y empezar a ver sus beneficios.

https://arasaac.org/materials/es/3841

🔗 Visita mi web para más información y recursos: www.vivirelautismo.com

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Cita de la semana

“El autismo no es un límite, es una puerta hacia una forma diferente de entender el mundo. Cuando elegimos acompañar en lugar de corregir, creamos un espacio para que florezcan las capacidades únicas de cada persona.” – Temple Grandin.

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